枣庄经济学校实施“以学生为本，改革教学，实践以人为本的科学发展观”为主题的教学改革。目前，学校通过课程统整编制了18本校本教材和4本教学设计，并全部投入使用，初步形成了彰显职教特色的校本教材体系。教师的业务水平在改革过程中得到锻炼和提高，尤其是中青年教师的业务水平明显提高，成长为学校的专业骨干。教学改革以加强实训教学、注重学生技能培养、强化训练与指导为重点。在2009年全市职业学校技能大赛中，枣庄经济学校获团体总分第一和7个单项第一名。在2010年全市职业学校技能大赛中，经济学校学生在20个单项比赛中取得了11个第一名、10个第二名的优异成绩，位居全市之首。教学改革全面提升了学生的职业素养，连续三年，经济学校毕业生就业率达到97%以上，深受用人单位的广泛好评。仅2009年就有23名学生在顶岗实习期间被昆山禧玛诺公司留用。

教学改革从四个方面展开：一是通过课程统整，构建校本课程体系。制定了不同专业的专业标准，并在此基础上进行课堂教学设计，打造具有职教特色的精品课堂。二是推行“三个一”活动，即全体教职工每人精读一本书《职业教育课程教学改革》，改变教育理念；每人设计一份符合《职业教育课程教学改革》理念的课堂教学设计；每人上一堂合格的达标课。三是积极探索和实践“工学交替”教学新模式。学校连续三年分别组织了2006级、2007级、2008级中专班学生到南京通宝电子有限公司、启基（昆山）有限公司、禧玛诺（昆山）有限公司等校外实训基地，进行为期一学期的带薪顶岗实习。四是认真落实《山东省职业技能鉴定实施办法(试行)》，申请建立了职业技能鉴定所，面向全体学生开展职业技能鉴定工作。在计算机技术及应用、计算机网络技术、机电应用技术、应用电子技术、数控加工技术等五个主体专业实现了“双证互通”。2009年经济学校应届毕业生中，取得毕业证书并取得初级以上职业资格证书的人数达到了90%。

（高强）