为加强教师队伍管理，掌握教师实际业务水平、工作能力以及履行岗位职责的真实业绩，近期，峄城区教育局在建立实名制管理的基础上，组织专家组客观公正地审查各单位教师各类材料及信息，经审核后建立起教师个人成长实绩档案。建档主要内容为教师表彰评优、各类考核、班主任任职及教师授课以及教师教科研情况。今后每位教师新产生的个人信息每年将定期变更补充，保持档案的持续性。
（陈超 蒋继芬）
为加强教师队伍管理，掌握教师实际业务水平、工作能力以及履行岗位职责的真实业绩，近期，峄城区教育局在建立实名制管理的基础上，组织专家组客观公正地审查各单位教师各类材料及信息，经审核后建立起教师个人成长实绩档案。建档主要内容为教师表彰评优、各类考核、班主任任职及教师授课以及教师教科研情况。今后每位教师新产生的个人信息每年将定期变更补充，保持档案的持续性。
（陈超 蒋继芬）