峄城区着眼于教育发展需要，结合本区教育经费十分紧缺的实际，充分考虑利用现有闲置的教学资源，实现“并校扩张、置换重组”，既解决了城区部分幼儿园、小学、初中的大班额问题，又实现了学校品牌效应和师资优势。
一是做强初中。峄城区整合城区资源第一步就是将坛山中学并入枣庄二十八中学。6月中旬中考结束后，在区教育局的精心指导下，街道教委研究酝酿，缜密部署，先后采取召开动员会、致家长一封信等形式，广泛宣传，细致工作，并安排相关车辆和人员护送师生，顺利将坛山中学整体合并到枣庄二十八中学。投资780万元新建教学楼一座，建筑面积
二是优化城区小学。峄城城区共有3所小学，区实验小学、枣庄师范附小和坛山中心小学。而坛山中心小学和区实验小学几乎是门对门，形成了小学布局比较集中的格局。由于受城镇人口增加等因素的影响，区实验小学班额普遍偏大，且五年级8个班的学生暂借坛山中心小学上课。生均公用面积严重不足，严重制约了学校的发展。为彻底解决这一难题，峄城区今年暑假后，区实验小学停办幼儿园，这样可腾出教室20余口，能够化解大班额和借地方办学问题。同时，区实验小学停办幼儿园，有利于其他各类幼儿园的竞争和发展。家长可根据自己的意愿任选幼儿园。今后，区实验小学招收一年级时，根据其家庭住址确定是否录取。该区还将坛山中心小学搬迁至坛山中学，增大了学校的面积，学校功能室、活动室也足以满足教育教学的需要。此外，该区还在城区西南部投资6000万元，新建实验二小，目前正在紧张施工。预计今年年底可竣工，可容纳36班的新小学将有效缓解城区小学段就学压力。
三是做大实验幼儿园。峄城区以全面促进各类教育均衡协调发展为目标，制订了全区幼儿园布局调整方案。坐落在城区的区实验幼儿园，今年变化最大。该区在充分调研的基础上，提出做大做强这所省级示范园的方案，暑假期间，将坛山中心小学校址给区实验幼儿园，并将区实验小学所招幼儿整体移交给区实验幼儿园。7月中旬，两所学校完成了53位幼儿教师和930名中班、小班幼儿以及课桌凳和玩具、教具移交工作。这样区实验幼儿园分为两个校区，可招纳2400余名幼儿就近入学。这个区农村幼儿园设点布局及建设规划方案的落实也取得了阶段性成果：已有省级实验示范幼儿园2所，市级示范园4所、市级一类幼儿园14所。今年，该区将投资4000余万元新建、改扩建幼儿园21所，每个镇(街)都将建成2～3所通过省级认定的中心幼儿园。同时，该区还不断加强幼儿师资队伍建设，以培训和教研促进保教质量提高。该区通过发挥区实验幼儿园、中心幼儿园的示范、辐射作用，开展多层次、多形式的教研活动，加大培训力度等措施，促进教师专业化成长和保教质量的提高，保证城乡孩子“起跑线”公平，努力推进学前教育发展。
(陈超 殷永丰)