6月18日上午，峄城区20所中小学校的学生有序走进考场进行数学考试，接受国家义务教育质量监测。

此次监测内容为义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。监测对象为四、八年级学生和四、八年级数学体育教师、班主任教师及学校校长。涉及数学、体育、学生调查问卷及校长与相关教师问卷填答四项。数学监测采取试卷测试进行，时间为一小时，体育监测有室内身高、体重、握力、视力、肺活量与室外50米跑、立定跳远、15米折返跑。师生调查问卷采取题卡合一进行，答题时间一小时。监测目的是通过采集学生学习质量及相关因素的信息数据，把握我国基础教育的质量状况，科学评价学生综合素质，发现和诊断基础教育的经验、问题及其原因，为教育决策提供科学依据，为学校推进课程改革提供专业支持，并引导全社会树立正确的人才观和教育量观，合力推进素质教育。

从2015年起，国家在全国范围内开展义务教育阶段相关学科领域的监测工作，共抽测样本县323个。山东省共有16个县（市、区）被定为样本县，峄城区作为我市唯一一个区有８所初中学校和１２所小学接受监测。

为确保监测工作的顺利实施，峄城区成立了义务教育质量监测实施工作领导小组，并制定了《峄城区2015年国家义务教育质量监测实施工作细则》，明确了各组的工作内容、工作职责、工作要求，对监测前后的大量工作，均作出了具体的日程安排。该区分年级、分学科、分职能组建了教育质量监测专家队伍，根据工作任务和对象进行分工合作，协同作战，统一指挥，从而实现了监测工作步调一致，优质高效。先后召开了四次全区教委主任、区直学校校长、责任督学、样本校校长、数学体育监测员会议，传达国家义务教育质量监测工作文件精神，观看监测中心提供的专题片，提高思想认识，牢记工作职责。在试卷的接收、保管、开启、封装、发送、回收、邮寄等环节，严格按照国家质量监测中心的操作规程办理，认真履行各种交接手续，从而确保国家监测中心试卷和监测数据安全。

6月16-18日，省视导员高怀举在峄城区教育局局长孙中军的陪同下，深入学校各监测场地实地察看学生和教师们参与监测的情况，并认真查看了现场办公室的设置、体育测试场地的安排、保密卷柜的设置等，详细了解了峄城区监测实施工作方案的制定、工作部署落实情况以及各项应急预案的准备情况，对峄城区国家义务教育质量监测工作给予了高度评价。

截止到18日下午6点，20个样本校已经密封好的监测工具均已由各校的保密员和责任督学专车送回教育局保密室，县联络员用专车将所有的监测工具运送至机要邮局并办理邮寄手续，将监测工具邮寄回教育部基础教育质量监测中心，本市2015年国家义务教育质量监测组织实施工作画上了圆满的句号。