“听说市实验学校选配的都是最优秀的教师，孩子们能来这里上学真是太幸福啦！”今年9月1日，处于新城区的市实验学校如期开学。笔者在该校看到，孩子在家长的带领下，三三两两兴高采烈地陆续走进教室，迎接他们的教师脸上也洋溢着幸福的笑容，校园到处是一片欢声笑语。

“选配优秀师资，提升新城人气”

作为我市新城区迅速崛起的一所年轻的学校，市实验学校自去年10月份开建之初便受到众人的瞩目。特别是在教师队伍选配上，更是引起市政府领导的关注。

今年5月4日，市委副书记、市长陈伟在全市建设工作会议上曾指出：“把新城做靓，要向教育要人气。只要把优质的教育资源集中到新城，把全市最好的师资力量配备到市实验学校，就不怕人气上不来。”

“在教师的选配上，我们除面向全市选拔优秀的学校管理人员充实到管理岗位外，一方面从枣庄十五中、市立新小学选聘了8名大多获得过市级优秀教师，市级学科带头人、教学能手、骨干教师称号或市级优质课一等奖以上奖励，且具有中级专业技术职务的青年教师们组建起第一批师资队伍。”市教育局一位负责人介绍说，另一方面又从今年招考的70名高校优秀毕业生中，遴选了17名教师充实到学校。这些，都为学校发展提供了强劲的核心力量。

“优秀”二字并不是那么容易让人接受的,其背后往往带给人更多更大的压力。山东省教学能手、原枣庄十五中西校教导处副主任王红，从事教育工作已有18个年头的原市立新小学教师张芳，尽管此前课堂上教得如鱼如水，让学生学得轻松愉快，但面对领导的要求、家长的期盼，她们那充满自信而又自豪的脸上，隐约可见一丝忧虑。

年轻教师唱“主角”，每人都有“风格”

走进市实验学校，空气中洋溢着一股青春的气息。这不仅仅是因为这所学校“年轻”，更重要的是教师们是一群充满青春朝气、极富战斗力的队伍。除一人稍稍大点外，最小的才23岁，平均年龄不过30周岁。不过，在教育教学上，她们都有自己的独特“风格”。

孙丽，虽然工作只有10年，在英语教学上却很有一套。她“以学生为主体”，通过创设宽松、民主、和谐、快乐的学习氛围，让学生从“学习”英语进入到“享受”英语的境界。短短几年里，孙丽就成长为优秀班主任、枣庄市首批课改标兵。

“这里是教学楼，在它周围种上花、树后，我们的学校就会变成美丽的花园。”领着孩子们熟悉环境的孔祥艳老师，边解说边用手描绘着，激情十足。她把激情作为承载课堂的骨架。因此，课堂上孔祥艳总要让自己先“舞”起来，用激情的手势释放着被景物感动的心情，进而让学会“舞”动，感到学习不再寂寞。

“静以思之。”——这是王国栋老师总结出的语文学习方法。所以，当学生静下心时，他总能从不同的角度对课文进行解读，调动起学生的生活经验、知识积累，感悟字里行间所蕴涵的思想感情。这一适合自己学生、具有自己风格的教学模式，提高了学生的综合素质和能力，得到学生、家长的好评，学校的认可。

相对于其他学科而言，数学课枯燥无味，但在于波、张钰两位的理念中，教师除了需要宽容和爱心外，就要对学生的点滴成功给予赞美，及时鼓舞。 于波结合学科特点，采取“先试后教、先练后讲”的教学策略，并在讲授新课的过程中体现“三主一辅”的原则，有效地促进了学生的思维发展，促进了学生自学能力的提高。而张老师在教学中逐步形成语言清新、方法灵活、关注学生的教学风格，也呈现出学生乐学、爱学、善学、会学的生动局面。这不仅增强了学生学习数学的兴趣，而且好评如潮。

　  我们有理由相信，在新城这块充满希望的田野上，经过市实验学校的教师们的辛勤努力，教育之果一定会早日收获。 (胡乐彪    孙飞)