滕州市教育局紧紧围绕“推动课程改革,构建高效课堂”这一主旋律,紧锣密鼓奏响教研“三部曲”。
一是教材培训,引领课改新理念。滕州市教研室组织了新课程教材培训,并充分利用网络平台优势,相继发往各校各年级科教材辅导材料供老师们学习。通过一系列围绕“如何实施新课程方案和实践新教材”的培训,很大程度转变了教师教学理念,促进了教学行为改善。
二是推门听课,加强课堂常规管理。为加强教学常规管理,规范教师教学行为,教研室不定期深入各校推门听课。听课过程中,采用听、看、查、问等形式对教师的教学常规进行全方位调研。看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣,查教师的备课、作业批改,问卷调查本节课学生知识掌握情况、学生对教师、对自己的学习评价。以强化常态课管理来有效提高课堂教学质量。
三是协作教研,促进教师同步发展。在教研室牵头下,将全市整合为10个教研协作区,由教研员分区负责,建立了“教研员挂牌活动制”,提出了“整合资源、校际联动、优势互补”的教研策略。通过开展集体备课、观摩研讨课和教学常规、教学特色展示等活动,有效解决了教研组规模小,教研活动流于形式,听课活动走过场,缺乏思考和质疑,构不成教师群体的合作学习等问题。真正达到了促进区内校际间的交流与合作,最大限度地实现优秀教育资源共享,教师同步发展的目的。
(陈 超 马建文)