滕州市教育局紧紧围绕“推动课程改革，构建高效课堂”这一主旋律，紧锣密鼓奏响教研“三部曲”。

一是教材培训，引领课改新理念。滕州市教研室组织了新课程教材培训，并充分利用网络平台优势，相继发往各校各年级科教材辅导材料供老师们学习。通过一系列围绕“如何实施新课程方案和实践新教材”的培训，很大程度转变了教师教学理念，促进了教学行为改善。

二是推门听课，加强课堂常规管理。为加强教学常规管理，规范教师教学行为，教研室不定期深入各校推门听课。听课过程中，采用听、看、查、问等形式对教师的教学常规进行全方位调研。看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣，查教师的备课、作业批改，问卷调查本节课学生知识掌握情况、学生对教师、对自己的学习评价。以强化常态课管理来有效提高课堂教学质量。

三是协作教研，促进教师同步发展。在教研室牵头下，将全市整合为10个教研协作区，由教研员分区负责，建立了“教研员挂牌活动制”，提出了“整合资源、校际联动、优势互补”的教研策略。通过开展集体备课、观摩研讨课和教学常规、教学特色展示等活动，有效解决了教研组规模小，教研活动流于形式，听课活动走过场，缺乏思考和质疑，构不成教师群体的合作学习等问题。真正达到了促进区内校际间的交流与合作，最大限度地实现优秀教育资源共享，教师同步发展的目的。

                    （陈 超 马建文）