滕州市大力实施“二三五”制度，努力强化教学目标管理。

教学工作“二三五”制度：“二”是教学会议制度，即教学专题研究办公会议制度和每学期教学总结分析会议制度;“三”是质量达标检测把关制度，即任课教师当堂检测把好课堂质量关，做到“堂堂清”；级部主任和教研组（备课组）组长把好单元（章、专题）检测达标关，做到“阶段清”；教导处、级部抓好期中、期末考试质量关。“五”是教学工作责任制，即“一把手”全面负责制、分管干部直接负责制、级部主任包级制、教研组（备课组）组长包科制、以班主任为核心的任课教师班级集体负责制。

（陈超 马建文）