一是营造良好氛围，做到真诚沟通。心理活动课不同于一般的文化课，它是为开展心理辅导而专门设计的一种课程。形式上以学生活动为主，体现的是学生心理活动的轨迹。滕州教育局在活动中，要求教师极力创造出一种融洽、和谐的氛围，让学生积极参与活动，真诚地和我沟通，说出自己的心理话。

二是贴近生活实际，课堂形式多样化。滕州教育局要求心理活动课的内容要贴近学生实际谈论和学生有密切关系、学生最需了解的话题，使学生对活动感兴趣，使活动起到良好的辅导作用。要求辅导教师密切注意学生的思想动态、生活情况，以选择恰当的内容，进行精心的设计。

三是重在体验感悟，学会实际运用。滕州教育局要求，心理活动课的内容要在总体把握学生心理素质培养发展方向的前提下，以学生年龄特点为主线，坚持平等和谐的课堂教学原则，强调教师的主导作用和学生的主体作用，要求教师让学生多活动、多训练、多感悟，从而把活动课上所获取的心理体验运用于实际生活中，指导实践。

（陈超 马建文）