薛城区各中小学全面实施素质教育，大做师德整顿结合文章，做好“六个结合”师德整顿见实效。

一是师德整顿与民主生活会相结合。各中小学分别召开校长会、行政办公会、家长会、例会等学习学生成长观，教师发展观，摆查工作上的不足，在落实上找问题，在教学成绩上找差距，谈心与帮扶相结合，工作上做到有计划、有布置、有反馈、有总结。

二是师德整顿与先锋工程相结合。中小学在评价上标注校领导、党员、教学能手、高级教师、优质课获得者，充分发挥党员干部的模范带头作用和教学能手的业务引领辐射作用。

三是师德整顿与学习型学校相结合。通过阅读教育经典，打造书香校园，让师生把学习当成一种习惯，学素质教育理论，历练课堂教学基本功和育人技巧，做到和风细雨润物无声。

四是师德整顿与教师专业化发展相结合。中小学在加强教研组和备课组建设的同时，大力开展校本教研、片区教研，以优质课展评月、教师常规落实、班级挑应战、网络教研为抓手，强化激励机制，定期召开素质教育会议，表彰先进个人和集体。

五是师德整顿与“青蓝工程”相结合。中小学在加强教师队伍建设中开展青年教师与骨干教师结对子，年轻班主任和优秀班主任结对子，实行全员德育，进行四帮：“帮班、帮学、帮导、帮评”，帮扶工作纳入教师个人考核。

六是师德整顿与精致化管理相结合。中小学在完善制度规范管理中，坚持两手抓，一手抓课堂教学策略：精致课堂、精致备课、精致评课、精品展示，打造高效课堂、精品课堂；一手抓优质服务水平，精通业务，精神服务，让教师、家长、学生满意，让领导放心。

                      （陈超  王平）