一是加大人才引进力度，充实加强师资力量，优化师资结构。2008年，面向社会公开招考应届优秀且具有教师资格的5名本科生和4名研究生充实到教师队伍。近年来，先后选拔引进应届本科以上学历优秀毕业生152名，并分配安置师范类大中专毕业生292名，有效充实了师资力量，改善了师资结构。

二是加强师德师风建设，全面提升教师队伍职业化素养。各单位和学校切实加强教职工思想道德教育，落实职业道德规范，完善师德承诺，强化师德监督约束，集中开展师德专向教育活动，举办中小学校长轮训班，广泛深入地开展多种形式的师训、干训活动，大力开展行风评议和学生评教活动，解决社会反映突出的师德问题，严肃查处各类违背师德要求的现象和个人，着力提高领导干部和广大教职工的职业化素养。同时，坚持班主任经验交流制度，完善优秀班主任评选表彰和激励机制。

三是大力实施“三名工程”，努力培植一大批“名星教师”、“师德标兵”、“名校长”等骨干力量，发挥示范带动作用。近年来，教育系统大力实施名牌带动战略，以强化师德建设和业务建设为重点，坚持评选“十佳名星教师”、“十佳师德标兵”、“十佳校长”“优秀教师”、“优秀教育工作者”，授予荣誉称号，给予奖励，并对他们进行重点培养，不断提高他们的思想素质和业务素质，充分发挥“名星教师”、“师德标兵”、“名校长”等优秀骨干力量在未成年人思想道德建设工作中的示范带动作用。

                     （陈 超  陈祥云）