一是坚持“五个结合”原则。与创建省、市、区规范化学校相结合，与危房改造和寄宿制学校建设相结合，与农村中小学“三亮三改”工程相结合，与乡镇教育现代化建设相结合，与薄弱学校改造相结合。

二是坚持“三个统筹”原则。统筹城乡教育，统筹农村学前教育、义务教育、职业和成人教育。

三是坚持“一次规划，分年实施”原则。2008——2010年分年度实施，三年完成规划目标任务。

四是坚持“以加快农村寄宿制初中建设为重点，以扩大乡镇中心小学、学区小学规模为主导，注重效益、重组资源、降低成本、量力而行”的原则。积极创办优质品牌教育，促进农村中小学均衡健康快速发展，满足人民群众对优质教育的需求。

2008年，山亭区新建农村小学2所，撤并中小学48所，进一步优化了农村教育资源，切实提高使用效益，为促进教育均衡发展奠定了坚实的基础。

（陈 超   陈祥云）