北临城小学把校园文化建设作为素质教育的重要载体，坚持以育人为本，突出校园文化建设的五个“特色”，努力营造和优化素质教育的育人环境。　　

一是建设班级文化。每个班级都建设了突出本班特色的班级目标和格言，建设了图书角，小小图书角摆放了学生所喜爱的童话、寓言、科普杂志等，每个班“和好书交朋友”的活动有声有色。　　

三是创立校报、校刊。学校创立了校报《扬帆》和校刊《新荷》，极大地丰富了校园文化建设的内涵，成为校园文化建设中一条亮丽的风景线。　　

三是创建制度文化。健全的规章制度是校园文化建设不断深入的保证。学校建立健全了各项规章制度，并精心组织学生自主参与制订班级的各类规章制度，如《课堂规范》、《优秀学生评比标准》、《班级卫生制度》、《小学生日常行为督查方案》、《优秀班级评选办法》等。　　

四是建设红领巾广播站。学校把红领巾广播站作为精神文化建设的一个重要阵地。学校成立了校园红领巾广播站，利用早读后、下午课前进行广播。报道学校的信息和学生来稿、宣传好人好事，充分渲染学校的文化氛围。　　

五是营造校园文化氛围。学校将每处墙壁、花坛、活动场所构建为凸现校园文化特色的平台，把校风、校训、校长寄语、名人名言、好词佳句、校园新闻等展示出来，营造浓厚的文化教育氛围，让每面墙壁都说话、每处花草都有情、每处场所都育人。

（ 孙启梁）