近日，2012年山东省中小学教师暑期远程研修初中组圆满结束，本次研修参训人数多，研修时间长，学习内容实，评价反馈快，是一次全省范围内的教师专业水平大检阅，是一次学校教研工作水平的整体考量。在本次研修中，峄城区曹庄中学，由于措施到位，管理科学，学员作业优秀率再次刷新历史记录：32名学员的作业中，被指导老师推荐60余篇, 省专家推荐10余篇，一篇作业被推为省级资源；跟帖、回帖、评论多达几千条，最终以97分的关注度名列全市初中组研修单位榜首，树立了曹庄中学的崭新形象。

 为确保研修质量，促进教师实施素质教育的能力和水平的全面提升，研修之始，学校首先确立了“严格管理、狠抓落实、突出成效、争创佳绩”的管理思路，并提出了“静心、扎实、修己、悟道”的研修要求及学习方向。同时，为提高管理的科学性，曹庄中学积极创新举措，重视过程管理，努力做到“四落实”“三细致”“讲灵活”“求实效”。

 一是“四落实”。落实培训时间，6天内要求上8:00——11:00，下午2:30——5:30为培训时间，参训教师必须保证6小时在线；落实考勤制度，包学科领导负责本学科参训教师的考勤，不定时抽查，并每天向分管校长汇报考勤、抽查情况；落实作业及评论数量，作业总量不少于研修规定的数目，争取每天一篇，评论每天不少于20条；落实研讨工作纪律，参训学员作业及评论必须原创。

 二是“三细致”。细致制定《曹庄中学2012年暑期教师远程培训实施方案》，从六个大项15个小项详细地规定了研修的要求；分工细致，设值班领导、考勤领导，设信息宣传领导，设顾问教师、信息技术教师各两名；每天由学校负责编写《2012年暑假远程培训工作简报》，通报每天的出勤情况，通报参训学员的作业提交的数量和评论的数量，表扬作业得到推荐的学员等。

 三是“讲灵活”。由于参训的教师多，采取集中研修与分散研修相结合的形式。充分发挥网络远程研修平台的技术优势以及教育行政部门和学校的管理优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨。教师学习包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，并与其他教师、指导教师及课程专家互动答疑。

 四是“求实效”。要求参训的各学科教师在研修的过程中对好的观点、做法做好网络学习笔记，对自己的优秀评论和作业及时汇总；学校每天将所有参训学员的优秀作业及优秀评论进行汇总，并在网上相互学习；要求所有参训教师及时进行总结反思，注重将远程研修与教学实践、校本研究相结合，真正学出精神、学出新意、学出方法、学出实效。

 另外，学校教务、电教室和总务密切配合，做好资源的下载、微机的调试和网上研修等指导工作，保证研修的顺利进行。
   据悉，曹庄中学将以此为契机，继续以教师的专业发展推进课堂教学改革；以打造  一流的教师团队为着力点，进而促进教育教学质量的全面提高。

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