此次研讨活动共分为两个阶段。在第一阶段的活动中,参会教师观摩了低、中、高三个学段的语文教学,观摩了六位老师精彩的课堂。执教教师围绕课标、学情、教材,力求优化教学策略,提高课堂效率,获得了与会代表的一致好评。在第二阶段的活动中,与会教师听取了江苏省苏州市昆山开发区实验小学孙庆博校长的《语用视角下学本教学实践价值取向》的专题报告。他从学本课堂提出的背景、概念、实践方面进行了阐述,强调学本课堂要基于课程目标,明确教学内容;基于儿童立场,唤醒语用意识;基于学科特质,历练言语技能;基于素养形成,整合致用资源。
(于波 王国栋)