【破解“大班额”问题系列报道】
滕州市多管齐下为大班额“瘦身”
本报讯(记者 胡乐彪 胡杰 )“明年新校投入使用后,可容纳1600名孩子入学,有效化解周边几个小区孩子就学难的同时,使更多的孩子能够更好地实现就近入学。”日前,滕州市龙泉街道中心小学新校建设项目负责人李传涛向记者介绍,学校总规划建筑面积达2.
这是滕州市全力破解城区学校大班额难题,办好群众满意教育的一个缩影。
新建改建扩建学校破解入学难
近年来,随着城镇化步伐的不断加快,滕州市城区人口急剧增长,城区学校只能以扩大班额来解决日益突出的入学难问题。学校大班额现象成为制约城区教育发展、影响学生身心健康的重要因素。
为破解这一难题,该市制定出台了《解决普通中小学大班额问题专项规划及实施方案》,明确了解决大班额问题的时间表和路线图,制定了新建改扩建40所城镇学校清单。其中,新建8所、改扩建32所,并将“解决大班额”问题纳入政府承诺办好的“十件实事”。
以前,滕州市荆河以南的教育资源稀缺。该市将该区域拆迁腾空的近100亩土地无偿划拨给教育使用,高标准实施了荆河街道中心幼儿园、实验小学大同校区和滕南中学一体化规划建设,使周边居民实现了出家门、入校门一站式就学。
“前几年,我校一个班的学生最多时达90多名。自从大同校区投入使用后,新增90个教学班级,新增学位4050个,大班额现象已基本消除。”滕州市实验小学校长徐承治说,学校配有立体餐厅,以及功能齐备、设施一流的功能室30多间,为学生创造了良好的学习环境。
“去年以来,我市累计完成投资6.8亿元,用于化解大班额项目建设。”该市教育局局长刘金山介绍说,2017年,他们还将计划对14所学校实施扩容提升工程,待全部建设完成后,可增加970个标准教学班,学位45200余个,城镇中小学大班额问题将有效得到解决。
阳光招生控规模 多措并举配教师
围绕化解大班额问题,滕州市不断强化中小学招生管理,按照义务教育“就近入学”原则,“一校一策”下达招生计划,并合理确定各中小学生源范围和在校生规模,坚决杜绝择校、择班现象。
“为确保学校招生工作的顺利进行,加强对领导干部的管理,防止出现‘关系生’和‘条子生’,市委办公室和市政府办公室首次联合下发了《关于进一步规范中小学招生严禁择校的通知》,并出台了《中小学招生违规行为处理办法》,严肃查处中小学招生中的各种违规行为。”据该市教育局基教科副科长孔令文介绍,今秋开学时,该市像四实小、北关小学和北辛中学、滕南中学等一些热点学校,班额都从80多人下降至60人。
同时,该市严格执行义务教育阶段无正当理由不能转学的规定,严格规范转学的条件和程序,已经达到大班额的中小学,原则上不得接收转学学生,坚决遏制借转学变相择校的行为,防止人为造成大班额。
化解大班额,随之而来的问题还有教师的紧缺。为解决师资短缺等问题,该市采取聘任制方式引进紧缺师资,由学校提报计划,人社、教育部门组织招考,并以内部挖潜、使用临时周转编制等多种渠道,将所缺教师补充到位。
除此之外,该市组建了成员学校达57所的城乡学校发展共同体,通过学校结对联盟、人员交流互动、教学研训一体等形式,加大教师支教交流的力度,并采取将乡镇教师工资上划、发放农岗补贴等措施,着力解决教师紧缺和队伍稳定问题。
“到目前为止,我们通过招考、调配等多种方式,共计补充1000余名中小学教师到城区各中小学,解决城区学校的新增班级教师配备问题,从而确保化解城区学校大班额工作的顺利实施。” 刘金山说。