有人戏称班主任是“天下最小的主任”，但是要把这“最小的主任”干好也绝非易事。无论干什么，我的信条都是“要么不干，要么干好”。因为我明白，用力工作只能称职，用心工作才能优秀。

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”每接到一个新的班级，从开学的第一天起，我就全程跟班，就连学生跑操、做操也全程陪同。刚开始，有的学生不在意；可时间一长，学生便明白了老师不是做样子给他们看，而是实实在在地干工作。我近几年都被评为优秀班主任，所带班级都被评为优秀班集体，靠的就是正人先正己的责任感。

我认为，做不好小事的人也不会做好大事。比如跑操、做操，大家认为很简单，但要跑好、做整齐就很不容易。针对这个问题，我每年都来个“小题大做”，开班会讨论这样几个问题：为什么跑操、做操？能不能少跑或不做？步伐整齐、声音洪亮地跑完操，心情如何？规范、整齐地做完操，心情如何？否则又如何？经过讨论，大家取得了共识，跑操、做操质量有了提高。我所带班级被评为全校跑操、做操的示范班，兄弟班级曾多次到我们班观摩学习。我的学生都自信地说：“老师，您放心，在跑操、做操方面，谁也超不过我们！”简单的事情能反复做就不简单，容易的事情能做好就不容易。

要用平常心对待每一个学生，切忌暴躁。良好的心态可以使自己在工作中少犯错误。有一次，我们班的吴雯因误会而对另外一个学生大打出手。对于打架事件，我向来都很气愤，决定好好整治这个惹事的学生。我把吴雯带到年级组办公室，情绪激动地冲他说：“你学习不好，还尽给我找事，还想上学吗？”他在哭喊着说：“反正我早就不想上了。大不了，我主动退学。这样，老师你也不会受处分，校长也就不会批评你了……”多么天真、可爱的孩子呀！他在这个时候还为他的班主任着想。我冷静下来，温和地对他说：“你要相信老师会公正处理这件事，不要再轻易说出不想上学这种话了。老师刚才也在气头上，说话过于严厉，你别往心里去。”听到我这样说，他顿时冷静了许多。在我的开导下，他向我讲述了事情的全过程。

老师的承诺会变成学生积极进取的潜在动力。学生往往对老师不经意间的一句承诺记忆犹新，并因此而奋发图强，努力学习。但当他们取得显著的进步而希望老师兑现当初的承诺时，老师的承诺往往变成了空头支票。因此，我始终坚持“言必行”的原则。只有这样，班主任才能赢得学生们的信任，也才能做好自己的工作。

（滕州市金城小学　颜景英）