“励志教育三大步”模式将通过实施全员育人导师制，对学生进行科学管理，激发学生兴趣，充分挖掘学生潜力，为学生健康成长搭建平台。学校全体教师担任育人导师，其中班主任是总导师，负责学生小组分配等协调工作。导师实施“三大步”活动，第一步是每天批阅一次所负责小组的每个学生成长记录。学生每天早、中、晚集体朗读励志信三次，每次五分钟；在晚自习结束时，反省自己，填写成长记录，导师批阅成长记录，主要是肯定、激励和鼓舞学生；第二步是每月开展两次小组活动，如打球、座谈、游戏、德育体验实践活动等；第三步是每月通过家访、座谈等形式做三个典型学生工作。
新学期开学后，该区各中小学将在课题组的指导下，结合学校传统的德育活动、教研教改和教学活动，积极实践“励志教育三大步”全员育人新模式。
（许来枫 单中华）