枣教办发〔2011〕2号
关于2011年全市中小学校
假期安排的通知
各区（市）教育局、高新区教育局，市直学校：
根据《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》（鲁教基字〔2008〕12号）、《山东省教育厅关于2011年中小学假期时间安排等工作的通知》(鲁教基函〔2010〕45号)要求，经研究决定，对2011年全市中小学校假期时间安排如下：
一、寒暑假、节假日时间安排
1、寒假：义务教育阶段学校
2、暑假：义务教育阶段学校
3、节假日：法定公共节假日安排按照国务院和省政府有关规定执行。特殊情况需要调整的，按照市教育局安排另行通知。
中等职业学校和幼儿园可参照执行。
二、合理安排学生军训工作
中学新生军训应纳入社会实践或选修课程，在9月1日后进行，具体军训时间，初一新生不得超过7天（以国防教育为主，各区（市）及初中学校根据自身实际，并充分考虑学生的身体承受能力，可自行决定是否军训，军训不得占用假期时间），高一新生为7—14天。
三、加强安全检查和安全教育
切实做好假期安全教育和安全工作。各级教育行政部门和中小学校要认真贯彻省政府印发的《山东省中小学幼儿园安全管理规定》及市教育局相关安全规定，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。
假前，各中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料、手机短信等形式向学生和家长进行防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等方面的安全教育，提醒家长负责学生脱离学校教师管理时段的安全。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，防止发生各类安全事故。切实指导和要求中小学生不得自行到野外用火、玩火。高度重视滑冰游泳溺水事故防范，教育学生假期不擅自涉足危险水域。要进一步加强与有关部门、社区、村委会的密切联系，完善学校及周边水域结冰、水深地带的安全警示标志。
各级教育行政部门和中小学校要引导学生和家长慎重选择假期出行（游）地点、交通工具和旅游服务机构，足额购买保险等。要引导学生注意个人卫生，保持居住和活动场所的开窗通风，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养等，养成健康的生活卫生习惯。
四、科学指导假期生活，丰富假期活动内容
科学指导假期生活。各区（市）和中小学校要立足于丰富假期生活、增强实践能力、培养创新精神，以全省统一规划使用的《寒暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。除此以外，中小学校不得再布置学科知识复习巩固类书面作业，确保学生有自主安排活动的时间。一是要本着就近就便安全的原则，积极引导中小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会，使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界，陶冶情操，提高能力。二是广泛开展读书活动，并坚持书本知识与实践学习的统一。三是要充分利用未成年人校外活动场所以及当地科技馆、图书馆、博物馆，因地制宜地开展具有本地特色的非物质文化遗产传承教育和培训活动。四是教育和引导中小学生在假期文明上网。引导家长加强对子女假期上网的教育管理，使学生自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。五是适时开展成果展评活动。采取任务驱动式，学校和教师引导性布置综合实践活动延展性任务和个人小组自主确立任务相结合，在假期中继续开展研究性学习、社会实践活动，继续开展“小制作、小发明”活动，提升实践与创新能力。各级教育行政部门和学校要适时开展学生研究课题总结报告、科技创新成果和文学艺术新作品展评活动，实现学生研究问题、动手能力的提升。
五、规范中小学校的假期工作
学校要充分利用假期时间积极参与教育行政部门组织的校长和教师培训，进一步提高学校管理者和教师实施素质教育的水平。学校要建立防火灾预案，坚持学校值班制度和信息报告制度，做好校舍和教育设施的改造、维护和修缮工作。任何地方和学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以领取考试成绩单为名通知学生到校，学校在职教师不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习、培训班，禁止和严厉查处教师有偿家教。
各区（市）要对学校假期及节假日的教育行为进行督查，并认真受理学生及家长的举报。市教育局将进行抽查，对查出的问题，将按照有关规定严肃处理。学校要积极提供尽可能多的资源为学生的自主探究和实践活动提供帮助。
六、密切与社区、家庭联系，建立“三位一体”的假期工作体系
各区（市）和中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，关爱留守子女，做好中小学生的假期看护工作，组织社区未成年人公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在假期前配合家长委员会认真组织家长会等家校沟通活动，集中开展一次对家长的假期安全教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女假期活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过有意义的假期提供保证。