各区(市)教研室、市直各学校:
为全面落实素质教育,推进课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,根据市教育局工作安排,经研究,定于2014年5月5——9日,举办枣庄市第五届中小学生“小哥白尼”杯实践与创新技能大赛,现将具体要求通知如下。
一、大赛内容
(一)小发明、小创造、小制作评选
1.作品自主选题、设计、制作,突出科学性、先进性、实用性,突出创新意识和科技含量,每件作品制作人不超3人。(本次大赛小发明、小创造作品件数不得低于参赛作品件数的80%)
2.作品以实物的形式展示,并附以200字以内的作品简介和操作说明。比赛包括现场演示、项目问辩、技能测试等活动。
(二)小课题研究、社区实践服务成果评选
1.所选研究课题主题明确,符合学生自身实际,具有一定的现实意义,反映学生综合运用所学知识解决社会、生活中的实际问题。课题研究背景清晰,理论运用恰当,研究目的明确,研究内容表述清楚,研究小组成员分工合理。研究方法科学,数据资料真实可靠,研究过程资料齐全,研究报告表述完整。
2. 小课题研究:以研究报告的形式呈现(含图片),内容应包括:研究背景、研究目标、研究过程、数据与结果分析、结论等。
3.社区服务:以活动报告的形式呈现(含图片),内容应包括:活动的时间地点、参加人员、活动过程、活动感悟,以及社区评价意见等。
4.参赛时每个课题报送研究报告一份,并制作展板一块,内容为研究过程中的相关资料(含文字、图片等),展板尺寸长
(三)科幻画。即运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。绘画风格及使用材料不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等)。作品尺寸:规格为4开,作品要求干净、整洁,突出科幻性。(限1-6年级学生参赛)
所有作品须内容真实、方法科学、数据可靠、过程资料齐全,具有独创性、科学性、社会意义和实践价值,严禁弄虚作假。(注:已获得市级以上奖的作品不再参评)
二、大赛要求
1.时间和地点。时间:
2.各单位要逐级组织选拔、推荐,注意倾斜农村学校的参赛作品。
3.各区(市)负责本单位所有参赛作品的携带、布展、维护和讲解。每件小发明作品旁边要放置一标注与说明。
4.各单位要以本届大赛为契机,提供必要的条件、组织相应的活动,鼓励学生积极参与,积极营造实践和创新的氛围。
5.大赛对入围作品按小学组、初中组、高中组分设一、二、三等奖,其中一、二等奖设优秀指导教师奖(每项限一人),另设优秀组织奖。
6.市教育局将把本次大赛的活动开展情况与结果纳入年终对区(市)、学校的素质教育评估之中。
三、其他事宜
1.统计表按学段、比赛类别分别登记(1个表格7块内容)。
2.请
3.名额分配
项目 |
市中 区 |
峄城 区 |
山亭 区 |
台儿庄 区 |
薛城 区 |
滕州 市 |
枣庄三中 |
枣庄十五中 |
立新小学 |
师范附小 |
解放路学校 |
市实验学校 |
市特教学校 | |
小发明 小创造 小制作 |
小学 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
20 |
|
|
5 |
4 |
2 |
4 |
2 |
初中 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
20 |
|
8 |
|
|
|
4 |
| |
高中 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
20 |
10 |
|
|
|
|
|
| |
小课题研究 |
小学 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
10 |
|
|
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
初中 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
8 |
|
2 |
|
|
|
2 |
| |
高中 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
2 |
|
|
|
|
|
| |
科幻画 |
小学 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
20 |
|
|
5 |
3 |
2 |
3 |
2 |
二○一四年三月二十六日