协同管理 长短结合
全方位构建顶岗实习、推介就业网络
峄城区职业中专
近年来，峄城区职业中专始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为重点，以产教合作、校企一体和工学结合为改革方向，不断强化内部管理，优化教育教学装备，提升教育教学管理水平，突出学生技能培养，在聘请专业课兼职教师、学生顶岗实习、推介就业、合作办学等方面积累了一些做法，现汇报如下：
一、聘请专业课兼职教师注重技能和实践经验
针对我校部分专业实训技师比较短缺的实际，学校坚持一方面从本科毕业生中招聘、内部挖潜、到企业培训的思路；另一方面学校面向社会共聘用了3名技能人才担任兼职教师，以缓解学校专业（实训）教师结构不尽合理、数量不足的矛盾。他们不占学校人事编制，由学校按照有关程序面向社会、企业聘请，主要担任专业课教师或实习指导教师。这三位教师分别是焊接专业、车工专业、旅游专业，他们都具有中级以上专业技术职务，并具有丰富的实践经验和良好的职业道德，能完全胜任教育教学工作，教学效果深受学生的好评。
二、强化与企业的联系，与企业协同管理，构建完善的顶岗实习、推介就业网络
科学合理安排学生的实习和见习。在确保学生实习总量达6个月的前提下，学校根据实际需要，与无锡夏普公司、东营万达集团等加强联系，采用集中和分段相结合的方式，合理安排学生见习和实习时间，现已建立的校外实习实训基地涵盖了开设的各个专业。进一步规范学生实习的管理，做好跟踪服务工作。实习期间，建立辅导员制度。制定学生的实习方案，关心学生生产生活情况，对学生进行思想政治和职业道德教育，与企业协同管理，共同组织好学生的技能实训工作。2008年4月至10月，2009年4月至9月，分别成功组织70余名、160余名机电和微机专业学生到苏州吴江松上电子公司、大智电子公司顶岗实习，实习时间均达到6个月以上，实习效果良好，厂方评价较高。2010年7月至今，学校组织近200名中专二年级学生在无锡夏普电子公司实习。现在学生的实习工资均达到2000元以上。
进一步加大毕业生推介安置就业工作力度。积极开展企业、市场调研，强化与企业的联系，多渠道寻求就业市场，建立完善的就业网络。进一步加强与无锡夏普、东营万达等企业的联系，广邀企业领导人来校参观考察，建立与用人单位人才需求信息的网络通道。积极采取订单式培养，根据企业岗位要求强化技能训练，按需施教。学校就业指导办公室建立毕业生信息库，对毕业生就业后的工作情况进行跟踪调查、跟踪管理，并制定预案，积极为他们的二次就业提供帮助。认真开展岗前职业指导和上岗教育，通过案例剖析、和毕业生现身说法等多种方式，培养学生创业精神、创业意识和创业实践能力，扩大学生的就业空间。2010年2月，推介60多名学生赴无锡夏普电子公司工作，2010年3月，推介50多名学生赴东营万达轮胎有限公司工作。
以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教育教学模式正逐步形成。
三、长短结合，全方位开展校校合作、校企合作
1、整合专业、优化资源，开展短期培训，积极对接以现代农业为代表的第一产业。一是与区农业局合作，成立阳光工程培训基地，开展现代农业技术培训，力争培养农产品加工、信息员、农产品质量监督员等700名扎根农村、服务农业的技能型人才。二是与区劳动局合作，培养400名懂技术、会经营的新型农民。
2、与无锡夏普电子有限公司等以先进制造业为代表的大型企业开展合作办学。采取订单式培养，办好企业冠名班，按照企业的生产技术、设备和设施标准，争取与企业共建校内模拟生产线，切实提高学生的技能水平和职业素养。
3、为借鉴台湾职业教育的办学理念，我们积极加强了与台湾职业教育的联系。2009年，区政府副区长艾百灵带领区职业中专负责人赴台湾多所职业学校考察学习，并实现了区职业中专和能仁家商高级职业学校、台湾文化大学的互访，签署了联合办学协议。今年5月份，我校选派3位专业教师到台湾职业学校进行了为期一个月的研习进修；