故事新编是时下比较流行的一种作文创新方法，依托古典名著、民间故事或名人名作中的人物，重新演绎故事，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意，从而反映社会生活。故事新编，熟悉原来故事是基础，重新演绎故事是关键。演绎的故事人物可以是古人、故人，可以是文学作品中的假人，可以是历史上的真人。故事一经新编，就不是“故”事了，它变成了另一个新故事。那么，怎样去写故事新编呢？

一、选定范本

故事新编，实际上是对原文的改写和延伸，是依据原文，融入自己的见解，表达对社会生活的认知。在平时的写作练习中，学生们往往会按照话题材料写文章，而故事新编则需要选好文著，去契合话题，截取文章中的一段对话或一个情节编写或续写。

二、积累素材

“好文章源于丰富的素材”，临场时才想起积累，为时已晚，所以平时应留心收集，注意观察，世间万物皆学问。除了阅读之外，还要手勤、脑勤，多记一些诗词、散文佳句，多写一些读书笔记。良好的学习习惯加上不倦的求实精神，到写作时才能厚积薄发，得心应手，写出受欢迎的作文。

三、筛选组合

有了素材，不等于有了好文章，还需要有个筛选组合的过程。想生动刻画一个人物形象，就要集各色人等的特点于一身，使个体面貌呈现个性特征，似乎在你的身旁又能找到他的影子———那个“未地的阿Q”，又像是今天某地的某某。由于作者选取了他的“不幸不争”，所以他才是具有普遍意义的似曾相识的人物，这就是筛选组合的功劳。

另外，“故事新编”还应注意以下几个问题：

1.要熟悉原作。不但要熟悉原作的故事情节，还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识，以避免新编的故事在内容上牵强附会，知识上张冠李戴。

2.要尊重原作。一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。如新编《卖火柴的小女孩》的故事，就要写出小女孩家庭贫困，然后通过自强不息地奋斗，最后终于过上幸福生活。

3.要反映现实。要有一个明确的立意，这个立意既是符合题意的，又是针对现实的，其最终归宿，或是批判现实中的假恶丑，或是颂扬现实中的真善美，或是对历史事件进行有益的反思。

（市中区回民小学 苗夏梅）