在一次写“我的烦恼”作文中，我看到了学生龙艳写了这样一段话：“有一次，我弟弟和萧红弟弟打架，结果萧红弟弟的脖子被我弟弟抓破了，萧红来找我兴师问罪。我当时真不知该怎么办，毕竟我们都是一个班的同学，如果闹下去，以后我们怎么生活在一个集体里呢？
萧红对此事一直耿耿于怀，至今不肯理我，我该怎么办？”
看到这里，我也依稀记起当时的情景。当时是下课时间，我正在教室里看书，龙艳在座位上写作业，萧红带着她的弟弟突然从外面气势汹汹地走进来，见了龙艳劈头就说：“龙艳，你看看你弟弟把我弟弟脖子抓的。”她这一喊，把我和龙艳都惊动了。我看到萧红弟弟的脖子上有几道血痕，明显是手指甲抓的。龙艳被萧红这一突然质问搞得有些不知所措，慌得站起来不知说些什么好。也许是因为有我在场，萧红没有再说下去，拉着弟弟转身出去了。龙艳呆呆地站在那里。后来这事怎样处理的，我也没过问，觉得这事很小，不至于影响到两个人的关系，时间一长，矛盾便会被淡忘。没想到这事居然会给龙艳带来那么大的心理负担，这完全是我工作上的大意与疏忽。我一边自责，一边想着解决问题的办法。无意中我看到第二天要讲的课题“负荆请罪”，有了！就让古人来为她们解开心结吧！
第二天我在课上给学生们讲了这个发生在战国时期的动人故事，其中蔺相如顾全大局以国家为重、团结一致的品质深深地震撼了全体学生。在“我想对蔺相如说”的环节中，不少学生都由蔺相如谈到了班级的团结，这时我故意请萧红发言。萧红说：“我很佩服蔺相如在国家利益与个人利益发生冲突的时候，能够放弃个人利益，宽容地接纳曾羞辱过他的廉颇，这种胸怀太值得我们学习了。”她刚说完，我就带头鼓掌。见时机成熟，我拿出了早已准备好的龙艳的作文，把龙艳的烦恼读给大家听，更是读给萧红听。作文还没读完，萧红就涨红了脸，她站起来说：“老师，您不用再读了，我明白您的意思，这件事我做错了。”她的话音未落，坐在后面的龙艳也站了起来，真诚地对萧红说：“不，萧红，是我弟弟弄伤了你弟弟，我应该向你道歉。”萧红的脸更红了：“不，龙艳，你弟弟的错我不该怪在你的身上，更不该一直不理你，是我错了。”听了萧红的话，龙艳还想说些什么，我打断了她们说：“好了，你们都别自责了。今天，你们能尽释前嫌，重归于好，这不就是现代版的‘负荆请罪’吗？”一句话把大家都逗笑了。
龙艳的烦恼在老师的眼里也许是件小事，但就是这样或那样的小事，构成了学生们的全部生活，一个小小的烦恼足以让他们的生活蒙上灰色，当自己不能解决问题时，他们需要的也
教育无小事，面对龙艳这样的烦恼，但愿我们可以做得更多。
（峄城区坛山中心小学 王克亮）