星宇是个让人头疼的女孩，她像男孩一样开朗，敢说敢做。可是她并不快乐，我很少见她笑过；学习热情不高，不是作业不写，就是爱挑起事端，与别人争吵，甚至大打出手。更让人为难的是，父母对她的溺爱到了蛮横的程度，无论发生什么事，他们总是站在她的角度看问题，据说以前就发生过她和别的同学发生口角，因为老师未及时处理，她父母闹到了课堂上的事。在一次的周记上她写道：烦，烦，我烦，她居然没弄清事情的真相就批评我，简直讨厌死了，现在见到她我就烦……读到这里，我不由得愣了，因为这里的“她”，很明显就是我们班的某一位
在另一次周记中，她写的是《动物园游记》，记叙了她在周日随爸爸妈妈游枣庄动物园时的所见所感，文章不仅条理清晰，还展现了一个孩子视角里独有的快乐。难得她能这么认真地完成作业，我很激动！事后便决定把她的作文作为范文在班级朗读，并认真做了点评，最后我肯定地说，只要继续努力下去，她一定会成为一名很优秀的学生。听到这里，她似乎很激动，脸色涨得通红，目不转睛地望着我，眼神里洋溢着一个孩子特有的激动与快乐，看来她也很在乎老师的评价！我微笑地向她点点头。课下她找到我，问我能不能帮她修改一下作文，她想投稿。我高兴地答应了。虽然她的文章最终未能见诸报端，但看得出来，她比以前快乐多了……现在她时常像只小鸟，在我身边唧喳个不停。我一直没提周记的事，但我相信主动与我交流，就是她打开心扉的开始……
前不久她的一篇作文真的发表在《鲁南晨刊》上了，她也成了名副其实的小作家。她激动地买了好多糖，分散给同学吃，还专门给我带来两包高级奶糖。说是她爸爸专门给我买的，感谢我对她的教育与培养……望着她绽放如花的笑脸，我百感交集，一时竟不知该说什么，只是慢慢地剥了一块糖，放进嘴里细细品尝，真甜！我抬起头，看着她笑了。她向我做了一个鬼脸，咯咯地笑着跑开了。那一刻，我很幸福……
这件事让我更加深刻地领悟到了教育的真谛：对于像星宇这样特殊的学生，教师要有一颗赤诚的爱心，勇于“放下架子”亲近他们，以关爱之心触动他们的心弦，让他们看到教师的真诚！其实，孩子的心是纯真的，也是脆弱的，就像待放的蓓蕾，稍不留心，就可能受到伤害。因此，教师要善于用“爱”的清泉滋润孩子的心灵，用一双发现的眼睛捕捉孩子们身上的每一个亮点，让它更加明亮！我期待着更多的孩子向我敞开心扉，我期待着……
（薛城区实验小学 张令芳）