各高中学校：

各高中学校前期上报的发展报告数据，经导入审查，发现存在大量问题。现将出现比较集中的错误列举如下：

1、学分修习不符合毕业学分要求（学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分；3个学年必须获得116个必修学分--包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分--在选修课程II中要至少获得6个学分，总学分达到144个），或者学分偏高（超过160分，甚至更高）

2、综合实践活动缺乏具体项目名称，评价结果应是等级，不能是分数，优秀（A级）级别的比例不能超过30%。

3、无学生的发展标志性成果。

4、基础素养评价中前两项道德品质和公民素养只能有C（合格）或D（不合格）两个等级，后四项学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现可分ABCD四级记录，但优秀级别的比例不能超过30%。

5、班主任评语字数太少，学生之间和学期之间雷同。要求每个学期的班主任评语不得少于100字，且六个学期的评语不能一样，学生之间应有差别。

6、高中生活的经历与体会及班主任综合评价要求200字以上，且学生之间不能雷同。

7、个别学校上报数据方法不对导致市教育局无法正常接收，正确的导出方法应为：在屏幕左上角的系统管理下拉菜单中选择导出数据按钮，在左侧年级列表中相应年级前的蓝色方格打上对勾，选择导出位置导出即可。正确的导出数据文件夹应包含一个PHOTO文件夹和9个文件。

请各学校认真审查自己学校的数据，根据上述错误列表对号入座，抓紧时间改正。数据上报之前学校应先汇总学分进行检查，再分班导出数据核对（程序界面上的导出数据按钮可分班导出每个学生的网页格式的发展报告数据），经班主任、管理员、教务主任、分管校长分级审查无误后再上报市教育局。数据一经上传省厅将不再予以更改，由此造成学生无法毕业的后果由上报学校承担。

请抓紧修正，并填写《发展报告数据审查记录表》（见附件）后于3月20日前以光盘形式和《发展报告数据审查记录表》一并上报。

附：发展报告数据审查记录表

______学校素质发展报告数据审查记录上报表

注：此表与发展报告数据一起上报，其中班主任签字应按班级顺序排列，并姓名后注明班号。